الرئيسية ثانوي اللغة العربية الأنشطة التفاعلية رياض الأطفال ابتدائي متوسط / اعدادي ثانوي القرآن الكريم التربية الاسلامية اللغة العربية اللغة الانجليزية الرياضيات الفيزياء الكيمياء الأحياء الجيولوجيا الاجتماعيات تقنية المعلومات العلوم الفلسفية علوم تاريخية وجغرافية اللغة الفرنسية التربية البدنية أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يفهم النص الذي استمع إليه فهمًا صحيحًا باستخدام الإستراتيجية المناسبة لتحقيق الهدف من الاستماع. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية أن يفهم النص الذي استمع إليه فهمًا صحيحًا باستخدام الإستراتيجية المناسبة لتحقيق الهدف من الاستماع. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية أن يقرأ صورةً أو مشهدًا قراءةً تأويلية تكشف عن مدى تمثله للصورة وعلاقتها بخبرته ومعرفته. أن يستعين بتقنيات التحليل اللغوي الشكلي لمعرفة خصائص النص الشكلية والوظيفية. أن يلخص النصّ المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النصّ الأصلي ومبناه. أن يستعين بتقنيات التحليل اللغوي الشكلي لمعرفة خصائص النص الشكلية والوظيفية. أن يلخص النصّ المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النصّ الأصلي ومبناه. أن يلخص النصّ المعطى تلخيصا دالا على مضمون النص الأصلي ومبناه. أن يلخص النص المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النص الأصلي ومبناه. أن يتواصل تواصلا شفويًا فصيحًا منظمًا دالا على تمثله إستراتيجيات الخطاب ومقامات التواصل الدالة، وما يرتبط بهما من عناصر. أن يلخص النص المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النص الأصلي ومبناه. أن يتواصل تواصلا شفويًا فصيحًا منظمًا دالا على تمثله إستراتيجيات الخطاب ومقامات التواصل الدالة، وما يرتبط بهما من عناصر. أن يحاجج كتابيًا عن خطابه بأدلّة متعددة مفنداً حجج الآخر في إطار الاحترام والتقبّل. أن يحاجج كتابيًا عن خطابه بأدلة متعددة مفندًا حجج الآخر في إطار الاحترام والتقبل. أن يتبين البناء النحوي للنص محددا الوظائف النحوية للكلمات أن يحاجج كتابيًا عن خطابه بأدلة متعددة مفندًا حجج الآخر في إطار الاحترام والتقبل. أن يتبين البناء النحوي للنص محددا الوظائف النحوية للكلمات أن يتواصل تواصلا فصيحًا منظمًا دالا على تمثله إستراتيجيات الخطاب ومقامات التواصل الدالة، وما يرتبط بهما من عناصر.
الرئيسية ثانوي اللغة العربية الأنشطة التفاعلية رياض الأطفال ابتدائي متوسط / اعدادي ثانوي القرآن الكريم التربية الاسلامية اللغة العربية اللغة الانجليزية الرياضيات الفيزياء الكيمياء الأحياء الجيولوجيا الاجتماعيات تقنية المعلومات العلوم الفلسفية علوم تاريخية وجغرافية اللغة الفرنسية التربية البدنية
أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية. أن يفهم النص الذي استمع إليه فهمًا صحيحًا باستخدام الإستراتيجية المناسبة لتحقيق الهدف من الاستماع. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية أن يفهم النص الذي استمع إليه فهمًا صحيحًا باستخدام الإستراتيجية المناسبة لتحقيق الهدف من الاستماع. أن يستخدم إستراتيجية التلقي الملائمة لنصٍّ معطى بحسب جنس النص وموضوعه وغرضه وبنيته الشكلية أن يقرأ صورةً أو مشهدًا قراءةً تأويلية تكشف عن مدى تمثله للصورة وعلاقتها بخبرته ومعرفته. أن يستعين بتقنيات التحليل اللغوي الشكلي لمعرفة خصائص النص الشكلية والوظيفية. أن يلخص النصّ المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النصّ الأصلي ومبناه. أن يستعين بتقنيات التحليل اللغوي الشكلي لمعرفة خصائص النص الشكلية والوظيفية. أن يلخص النصّ المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النصّ الأصلي ومبناه. أن يلخص النصّ المعطى تلخيصا دالا على مضمون النص الأصلي ومبناه. أن يلخص النص المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النص الأصلي ومبناه. أن يتواصل تواصلا شفويًا فصيحًا منظمًا دالا على تمثله إستراتيجيات الخطاب ومقامات التواصل الدالة، وما يرتبط بهما من عناصر. أن يلخص النص المعطى تلخيصًا دالا على مضمون النص الأصلي ومبناه. أن يتواصل تواصلا شفويًا فصيحًا منظمًا دالا على تمثله إستراتيجيات الخطاب ومقامات التواصل الدالة، وما يرتبط بهما من عناصر. أن يحاجج كتابيًا عن خطابه بأدلّة متعددة مفنداً حجج الآخر في إطار الاحترام والتقبّل. أن يحاجج كتابيًا عن خطابه بأدلة متعددة مفندًا حجج الآخر في إطار الاحترام والتقبل. أن يتبين البناء النحوي للنص محددا الوظائف النحوية للكلمات أن يحاجج كتابيًا عن خطابه بأدلة متعددة مفندًا حجج الآخر في إطار الاحترام والتقبل. أن يتبين البناء النحوي للنص محددا الوظائف النحوية للكلمات أن يتواصل تواصلا فصيحًا منظمًا دالا على تمثله إستراتيجيات الخطاب ومقامات التواصل الدالة، وما يرتبط بهما من عناصر.
اللغة العربية الأنشطة التفاعلية (25) الأنشطة التفاعلية (25) التجارب العملية (0) الفيديو التعليمي (0) نماذج الدروس المرئية (0) العروض التقديمية (2) التدريبات التفاعلية (25) التدريبات التفاعلية (25) أوراق عمل (48) نماذج التقويم (46)
